大美绿岛，诗意学子。近日，第六届“求是杯”国际诗歌创作与翻译大赛落幕。本届大赛于2024年2月1日启动，由（中国）中外语言文化比较学会主办，浙江省比较文学与外国文学学会、浙江大学外国语学院共同承办。大赛面向全球高校学生征稿，7个月间组委会共收到来自北京大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学、大连外国语大学、辽宁师范大学、浙江越秀外国语学院、沈阳城市学院等440所高校、278个专业在校生的参赛作品3098篇。比赛不仅展示了当代大学生的才华，还促进了文化交流。 

　　该大赛分创作和翻译两个赛道、国赛和省赛两个层次。沈阳城市学院学生历经多个环节比拼，揽获一泼儿大奖。国赛中，我校获三等奖13项，优胜奖10项。省赛中，我校获一等奖12项、二等奖29项、三等奖49项。翻译类（英语）获奖等级及人数位列全省高校第一。沈阳城市学院获优秀组织奖。 

　　“求是杯”国际诗歌创作与翻译大赛，2015年由浙江大学人文学部发起，每两年举办一届，迄今为止已成功举办6届。设立至今的10年中，“求是杯”国际诗歌创作与翻译大赛共吸引了万余名大学生参赛，大赛以诗歌为核心，以赛事为手段，为同学们搭建了诗歌创作、诗歌翻译与研究交流的一个平台。该赛事已进入《全国普通高校大学生竞赛分析报告》观察目录。 

　　我校英语专业为校级特色专业。长期以来，一直关注学生综合素质的培养，坚持竞赛与教学改革和人才培养相结合，落实以赛促教、赛教融合的“课赛一体化”实践育人模式，推进“系主任-任课教师-班主任-参赛学生”联动竞赛指导机制。赛后，英语专业系主任董静老师表示：英语专业全体教师特别重视学生专业能力的提升，积极组织和指导学生参加本次比赛，以赛带练，以赛促学。比赛提高了学生的文学素养，营造了爱诗读诗写诗译诗的氛围。徐雪老师在2021级“美国文学”课程教学中将比赛中翻译类（英语）赛题布置为学生个人作业，指导所有学生参加本次比赛，并在课上、课下深入进行专项指导，在徐雪老师的悉心指导下，2021级学生共有46人获得省级奖项。 

　　指导老师:反复打磨，最终获得佳绩　　  

　　徐雪老师说：文学是语言学习的高级阶段，也是人文素养的重要体现，英语诗歌翻译更是语言知识与应用能力的有机结合。在赛前报名阶段，很多同学有畏难情绪，没有信心在这么专业的比赛中获奖。我结合文学课的课程内容，课上多次带领学生进行诗歌翻译实战演练，课下以作业的形式进行督促，指导学生反复打磨参赛译稿，最终获得佳绩。比赛不但调动了学生的学习积极性，还锻炼了学生的语言应用能力，更增强了学生的成就感，也完美诠释了我们的校训：“我行，我能”！ 

　　参赛学生：收获了宝贵的经验和感悟

　　2021级英语1班冯硕说：本次比赛翻译类（英语）赛题为翻译诗人里克·巴罗特（Rick Barot）作品《博纳尔花园》（Bonnard’s Garden），该作品描绘了博纳尔花园的宁静与美丽，以及对生命的沉思，充满了意象和隐喻。翻译中，我遇到了许多困难和挑战。比如，诗歌中的意象往往蕴含着丰富的文化内涵，为此，老师指导我查阅大量博纳尔花园、里克·巴罗特及相关文化背景资料，帮助我理解诗歌的深层含义，引导我体会诗歌中的情感变化和作者的情感表达方式。另外，诗歌的韵律是其美感的重要组成部分，翻译时需要尽力保持原有的韵律，才能传达诗歌的音乐性。为了达到这种效果，我反复阅读原诗，并尝试用不同的语言表达，直到找到最合适的译文。  

　　2023级英语3班王贵权说：我完全没有想到能够在这么专业的比赛中获得国奖，特别感谢老师的鼓励和指导。回首比赛，我深刻体会到诗歌翻译的魅力与挑战，也收获了许多宝贵的经验和感悟。这次比赛使我更加深入地理解了诗歌的内涵和艺术魅力，锻炼了我的语言表达能力，同时也让我更加了解不同文化之间的差异和共性，增强了我的跨文化交流意识。未来，我会积极参加更多比赛，提升自己的专业技能和学术水平，为未来的职业发展和个人成长打下坚实的基础。　　  

　　采访/何雨鑫 姚金言 杨雨潼 刘鉴征 张智慧