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沈阳城市学院师生参加第十三届全国运动心理学学术会议并作专题报告
2026年09月16日  信息来源:通识教育学院

  9月12日至13日,第十三届全国运动心理学学术会议在沈阳师范大学举行。我校社会体育指导与管理专业学子在专业教师赵向阳、施伟指导及带领下参会,四篇会议论文录用为运动与脑智健康会场专题报告并进行现场汇报,在国内运动心理学最高级别学术平台展现了我校师生科研实践成果。 

  本届会议由中国体育科学学会运动心理学分会、中国心理学会体育运动心理专业委员会主办,四年一届,是我国运动心理学领域规格最高、影响力最强的权威学术会议,汇聚全国各高校、科研院所专家学者,围绕竞技运动心理、学校体育心理、大众健身心理等前沿方向开展学术研讨,本次大会累计征集论文848篇,拟录取论文专题报告257篇。 

  会议期间,专业师生认真聆听大会主题报告,主动与来自全国各地的院校学者开展学术交流研讨,学生围绕AI赋能运动与脑健康相关研究展开汇报,研究立足大众体育现实场景,立足交叉学科视角,探讨人工智能技术在运动心理、脑科学评估与干预中的实践价值,研究设计严谨、视角新颖,获得与会专家的关注与点评。从文献检索梳理、研究方案设计、论文撰写打磨到现场汇报展示,专业学生全程深度参与,全方位锻炼了科研思维、成果凝练、学术表达与临场应变能力。 

  专业教师施伟依托《体育心理学》课程的建设,坚持成果产出导向推进课程教学改革,立足社会体育指导与管理专业人才培养定位,打破传统课堂教学边界,将学科前沿交叉研究融入课程实践环节。教学过程中引导学生紧跟学术发展趋势,探索人工智能技术在运动认知领域的应用研究,搭建理论学习、实践训练、学术输出一体化育人路径。本次在全国学术会议前沿分会场开展专题汇报,正是课程建设落地实践的重要标志性成果。 

  学生刘姝含表示,能在全国顶级学术会议进行汇报,是一次宝贵的学术历练机会,近距离接触AI+运动心理的学科前沿,以及学科内顶级专家学者,既拓宽了学术眼界,也明晰了后续专业学习与科研探索的努力方向。 

本次师生在全国学术会议上作专题报告,是专业深耕课程建设、践行教研融合育人理念的重要突破,得益于学校对应用型人才培养的大力支持。未来,专业将持续搭建高水平学术实践平台,鼓励学生探索人工智能与体育运动多元融合发展,引导更多学子走进学术前沿,以实践赋能应用型体育人才培养,持续提升社会体育指导与管理专业建设水平,为学校高质量发展贡献更多力量。
 
 
 
 
 
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