近日，东方设计奖·全国高校创新设计大赛落幕，沈阳城市学院影视与艺术学院摄影专业学子在此次大赛中表现出色，共斩获6个奖项，其中3个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。 

　　 东方设计奖·全国高校创新设计大赛由全国知名行业协会及高校于2014年联合发起，是国内设计领域的重要赛事，影响力日益凸显，先后得到国家工业设计研究院、中国国际贸易促进委员会商业行业委员会支持，赛事吸引着众多高校参加。此次大赛吸引了清华大学美术学院、武汉大学、哈尔滨工业大学等985高校参赛，竞争激烈。我校学子凭借独特的主题表达，富有张力的镜头语言，得到评委们的好评。 

　　    获奖作品 

　　作品：《束缚之链》  作者：姚思雨、尹锦程、林悦     指导教师：沈鸿溥 

　　在现代社会快速发展的浪潮中，个体面临着诸多压力和期待。家庭的角色分配和价值观念对个体影响深远，消费主义文化使物质成为成功的标志，加剧了人们的消费压力，媒体塑造的审美标准也导致人们在容貌上产生焦虑，追求不切实际的完美形象。这些社会现象如同无形的网，将个体束缚在特定角色和期望中。本作品旨在通过摄影这一视觉语言，探讨现代人在家庭、消费、容貌等多重社会因素下如何经历自我束缚，并寻求自我表达和释放的可能性。 

　　在创作过程中，团队遇到了一些问题，如表达想法过于直接化，最大的困难是道具准备，毛线反复被扣子摩擦会断开，很难连接。为此，作品进行了 3 次整改，从开始没有直接观念的表达，到后来加入了文字。 

　　指导教师沈鸿溥认为：“该作品的优势在于独特的主题表达，深刻而富有张力地切入现代社会中人们面临的各种束缚，从物质到精神的困境，并采用了创新的表达手法。” 

　　姚思雨同学表示：获知作品获国家一等奖时，欣喜与感慨交加。“束缚之链”主题源于对生活束缚的感悟，通过镜头展现并传达人们对自由的渴望。此次获奖坚定了她的摄影理念，摄影不仅记录美好，更能表达情感与思想，引发共鸣，让观众思考生活意义。她感恩沈老师的引领与悉心指导，在创作中，沈老师从各方面给予帮助，困境时给予鼓励与启发。未来，她将怀揣热爱，用镜头记录生活，用作品讲述故事，坚信摄影之路会因心中之光而宽广。 

　作品：《微观世界 - 海滩冲浪》作者：钱丹洋、李瑞豪、张培馨 指导教师：沈鸿溥  

　　《微观世界_海滩冲浪》通过构建场景进行拍摄创作，拍摄思路是用牛仔裤模拟海浪，利用微观道具模拟沙滩，营造出沙滩冲浪度假的场景氛围。 

　　在创作过程中，钱丹洋同学在拍摄前受到移轴镜头拍摄海滩作品的启发，想要制作和拍摄微观世界的作品，并将创作构思汇报给老师。老师帮助精细构思，推荐了许多拍摄微观摄影的老师，让其学习了解拍摄要点。在拍摄过程中，老师给予指导，团队最终完成了作品的创作和拍摄。 

　　指导教师沈鸿溥评价说：“这个作品能够获得国家级一等奖，在于其在创新方面具有一定优势，采用新颖的表现方式，让人眼前一亮。以海滩冲浪为主题，围绕沙滩、海洋、滑板冲浪进行微观世界的创作，题材新颖独特，拍摄主题独具一格。当然，这也离不开同学们的坚持和努力。” 

　　钱丹洋同学表示：得知作品荣获国家一等奖，感到无比振奋和荣耀。这一成就不仅是对艺术才华的认可，更是对在摄影领域不懈追求和创新精神的肯定。荣誉不仅是对过去努力的肯定，更是对未来创作的激励。同时，感谢沈老师在拍摄过程中的帮助，解决了一个又一个难题，让团队吸取经验教训，认识到拍摄微观摄影的注意事项。未来，将继续努力，用心打造更多优秀作品。 

作品：《循环之韵》　　作者：吕卓茜、韩钰飞、李明瑶  指导教师：沈鸿溥

   《循环之韵》以废弃垃圾为创意源泉，将它们转化为花瓶的形象，再在其下方绘制错综复杂的根系，寓意着自然界的生命力与循环再生。 

　　在作品背后，从构思到创作，从拍摄到后期处理，都离不开沈鸿溥老师的悉心指导。在创作初期，吕卓茜和队员收集了各种废弃物品，如废弃的塑料盒、吃剩的果皮以及朽木等。这些在人们眼中可能一文不值的 “废物”，在他们眼中却蕴含着无限的可能和生命力。当他们把这些想法告诉沈老师后，沈老师建议在花瓶下方绘制根系，以展现生命的顽强和复杂，象征生命的循环与再生，这一创新成为作品的灵魂所在。在拍摄初期道具选择上，第一版选择了塑料盒与用空的化妆品瓶，沈老师看完后建议用腐朽的木头代替化妆品瓶，在沈老师的指导下，经过不断拍摄和修改，最终完成了这幅作品。 

　　沈鸿溥老师在感言中说：“这次获得国家级一等奖，作品的优势在于创新性与环保理念的融合。学生作品以废弃垃圾为创作源泉，将塑料盒、果皮、朽木等 “废物” 转化为艺术花瓶，在当前全球倡导可持续发展和循环经济的大背景下，这种创新实践具有极高的社会价值和时代意义。” 

　　吕卓茜同学表示，得知作品获奖时，感到无比喜悦和荣耀。这份荣誉是对创作理念和艺术追求的肯定，也是鼓励和鞭策。获得此奖项离不开沈老师的悉心指导，从前期不断提出创新形式，到后期拍摄过程中帮助解决问题，有沈老师的指导与陪伴，才能克服困难，完成这幅作品。未来，将把这份荣誉视为新的动力，继续在艺术道路上探索前行。 

　　指导教师沈鸿溥分享获奖经验 

　　沈鸿溥作为一名摄影教师，带领学生们参加了东方设计奖·全国高校创新设计大赛，并荣获了3个一等奖、1个二等奖、2个国家级三等奖。 

　　成绩的背后是付出。在准备此次大赛时，他们投入了大量的时间和精力。从选题到拍摄，再到后期编辑制作，每一个环节都倾注了他们的心血与汗水。他们不断尝试、修改，力求每一个细节都做到尽善尽美。  

　　回顾整个参赛过程，沈老师认为他们能够荣获国家级奖项的关键经验有以下几点： 

　　第一，明确目标与坚定信念。从一开始，他们便树立了清晰的目标——在大赛中脱颖而出，展现他们的才华与实力。这种坚定的信念一直支撑着他们走到了最后。 

　　第二，团队的协作与默契。在准备过程中，沈老师与学生们紧密合作，共同面对挑战和困难，彼此支持与鼓励。这种团队协作与默契是他们取得成功的关键因素之一。 

　　第三，不断创新。他们始终保持对新事物的敏锐和好奇心，不断尝试新的拍摄手法与编辑技巧。正是这种创新精神，使他们的作品在众多参赛作品中独树一帜。   

　　在指导学生时，沈老师注重引导学生发挥创意。学生是创作的主体，沈老师更侧重于在整体方向上给予指导，帮助他们把握作品的核心内涵和表现形式。对学生来说，参与比赛的作品不仅是一次展示才华的机会，更是积累实际经验、提升能力的重要途径。  

　　沈老师也对他的学生们表达了感谢，他说：“正是他们的才华与努力让作品闪耀，只要他们继续保持对摄影的热爱与追求，未来的道路定将更加宽广，前景更加光明。”