9月27日下午，沈阳城市学院在绿岛讲堂召开2024年教学工作会议暨本科教育教学审核评估推进会。2025年下半年，沈阳城市学院将接受教育部本科教育教学工作审核评估。 

　　会议强调，本次评估对提升学校办学质量和水平、推动内涵、特色发展，具有十分重大的意义。全校教师要全员参与，从各部门“一把手”做起，以上率下引导广大教职工投身审核评估工作，各司其职、各站其位、各尽职责，努力推动学校教育教学高质量发展。党委副书记、副校长刘爽主持会议。 

　　督导办主任聂晓微结合架构运行图对“3421”教育教学质量保障体系进行了解读。她指出，学校“3421”教育教学质量保障体系遵循“目标导向、全员参与、持续改进”三大质保理念，依托“组织与决策、运行与保障、监督与评价、反馈与改进”四个系统，坚持“服务国家战略与区域经济发展，贯彻立德树人、五育并举教育方针”两大原则，构建一个“以学生为中心”的闭环运行体系。“3421”教育教学质量保障体系是学校独具特色的质量文化体现。本轮教育教学质量保障体系的修订紧紧围绕落实立德树人根本任务，健全教育教学质量监控、评价与持续改进机制，实现“监控—评价—反馈—改进”闭环运行，建立学校自我评估与政府和第三方外部评价相结合多元参与的质量保障模式，构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。 

　　副校长谷硕作“以评促建”工作部署。他指出全体教职工要重点围绕专业人才培养方案学习讨论、辅修专业开设、课程讲义建设、提升课堂教学水平、强化教学秩序管理、巩固扩大双创竞赛成果、加强教师队伍建设、大力推进国际化项目、推进“三位一体”基地建设、完善职业情境平台建设、提升现代教育技术素养、落实“3421”教育教学质量保障体系、提升服务社会水平、提高学生学业获得感、提升职能部门服务支撑水平等15项任务开展评建工作。冲锋的号角已经吹响。沈阳城市学院全体教职工将统一思想，进一步增强紧迫感和责任感，全力以赴投身到评估评建的各项工作中去，举全校之力，集全校之智，用最饱满的精气神、最有特色亮点的成果、最美的育人环境、最细致周到的服务，彰显学校的教育教学水平与成果。