2025年12月15日19:00时，“审美与向善”：戏剧影视名师大讲堂”系列讲座第十一季第一讲（总第221讲）——《当下中国影视与影视教育所面对的环境与焦点问题》在云端举行。本次讲座由教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会指导，由中华爱子影视教育促进会、沈阳城市学院、北京师范大学亚洲华语电影研究中心承办。 

　　本次讲座由教育部高校戏剧与影视学类专业教指委秘书长张燕教授主持。张燕教授还是北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师，教育部青年长江学者，北京师范大学亚洲与华语电影研究中心执行主任。中华爱子影视教育促进会副会长，中国台港电影研究会副会长兼香港电影委员会执行主任，中国高校影视学会副秘书长。全国广播电视与网络视听领军人才，北京市广播电视与网络视听领军人才。 

　　讲座开始前，首先由沈阳城市学院党委副书记、常务副校长刘爽教授进行致辞。刘爽对“审美与向善”名师大讲堂的重启表示热烈的祝贺，并详细介绍了沈阳城市学院的专业发展历程和特色办学理念，同时对各位主讲嘉宾表示感谢。 

　　致辞结束，讲座正式开始，本次讲座由教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任周星教授主讲。周星教授是中华爱子影视教育促进会会长，北京师范大学艺术教育研究中心主任，北京师范大学亚洲与华语电影研究中心主任，二级教授、博士生导师，中国高等院校影视学会学术委员会副主任，教育部新文科建设小组成员，中国艺术学理论学会副会长，中国电影评论学会副会长，中国文艺评论家协会视听专委会副主任，教育部中国教育发展战略研究会艺术专委会副会长，教育部高中艺术课标修订组长。 

　　“审美与向善”于2020年6月28日发起后，坚持以公益形式开展学术交流。截至2025年3月，已累计举办超过220场讲座。周星教授系统阐述了中国影视教育当前所面临的多重挑战与未来发展的核心脉络。具体如下：   

　　一、中国影视教育面临结构性挑战 

　　当前，中国影视教育正处于一个关键调整期。在教育部推动学科评估与专业优化的背景下，许多高校的影视相关专业，如广播电视编导、摄影等，正面临被裁撤、合并或招生萎缩的压力。一个突出的矛盾在于，部分传统专业名称已对考生和家长缺乏吸引力，但若仅为招生而仓促改名，又极易在毕业求职时因与教育部认证目录不符而受阻，凸显出人才培养与社会认知、行政体制之间的脱节。与此同时，人工智能等技术的迅猛发展，对传统的教学内容与方法构成了根本性冲击，迫使教育体系必须进行深度转型。 　  

　　二、地域电影创作成为学术与创作新热点 

　　在创作与研究层面，中国电影呈现出显著的地域化、多元化发展趋势。周星教授系统梳理了“地域电影”的丰富谱系：以《春江水暖》为代表的“江南电影”，细腻融合水乡文化与现代叙事；《路边野餐》等“西南电影”，开拓了贵州、云南等地独特的影像表达与生命体验；《老炮儿》延续着“京派电影”的江湖气与文化内核，《爱情神话》则灵动地演绎出“海派电影”的都市韵味与人际图谱。此外，东北、西部、岭南等地的创作也各具特色。这种在语言、文化内核与美学风格上的多样性，不仅丰富了中国电影的景观，更被视为其走向成熟与自信的重要标志。   

　　三、行业生态在技术浪潮中剧烈演变 

　　 影视行业的生态正被多重力量重塑。电影节体系（如上海国际电影节、海南岛国际电影节、FIRST青年电影展）与各类学术研讨会，构成了推动创作与批评互动的核心平台。同时，互联网与短视频的冲击无处不在：网络评分、短评和争议性讨论日益直接地影响票房与口碑；短视频的竖屏美学、微短剧的崛起，正在改变观众的观看习惯与内容生产的逻辑。值得注意的是，2025年国产动画表现亮眼，《哪吒之魔童闹海》《小妖怪》《疯狂动物城2》等作品在票房与口碑上取得突破，预示着这一类型巨大的市场潜力与创新空间。 

　　  　　四、人工智能：影视教育需把握“赋能”与“人文”的平衡  

　  面对人工智能的席卷之势，周星教授提出了“赋能而非替代”的辩证观点。他认为，影视教育应积极引入AI工具，辅助剧本创作、后期制作、教学分析与学术研究，以适应技术变革。然而，必须警惕“唯技术论”的倾向，影视教育的人文内核、审美培育与批判性思维不可丢弃。未来的专业设置、课程设计与评价体系，应体现“人机协作”的思维，培养的是能驾驭技术而非被技术奴役的创作与研究人才。 

　　五、学科建设与政策导向下的未来展望 

　　展望未来，影视教育的形态将在政策引导下持续演进。据悉，教育部正酝酿对专业目录进行调整，影视类专业的名称与内涵有望得到更贴合时代的更新。在专业学位教育方面，戏剧与影视专业博士等学位的设置，将更强调创作实践能力与学术研究素养的平衡。此外，“新文科”建设倡导的学科交叉融合、“美育浸润行动计划”对审美素养的重视、以及“课程思政”的全面推行，都将持续而深刻地塑造中国影视教育的发展路径与价值导向。 

　　讲座最后，由沈阳城市学院影视与艺术学院院长乔睿教授进行总结致辞。乔睿教授用“回归”“融合”“担当”三个关键词概括了讲座带来的三点收获。她认为周星教授以对教育环境的清醒洞察和对教学焦点的深切关切，实现了理论高度与现实关怀的完美结合。讲座不仅围绕专业重组、招生困境、AI运用等现实问题展开深入剖析，更对解决路径进行了积极探索与清晰指引。这些内容为影视艺术学院的学科建设与人才培养注入了新的动力，也带来了如何将前沿学术思想与办学实践相结合的深刻思考。 

　　在新文科建设背景下，艺术门类作为新文科基本方略之一，主要以“化人、美人”为目标。戏剧与影视学科亦然。为更好地推广新文科建设理念，发挥戏剧与影视学科的文化推广与价值引领。“审美与向善：戏剧与影视学名师大讲堂”已持续开展220讲系列讲座，得到众多高校师生及网友热赞。在此基础上，教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会特别策划举办“审美与向善：戏剧与影视学名师大讲堂”系列讲座第十一季，将继续联袂全国各大高校、专业术院校，聚焦戏剧与影视学科，广邀多所高校的重要专家名师线上开讲、传道解惑。