为进一步深化教育教学改革，健全教学质量闭环管控机制，推动教学管理提质、教师能力提效、育人质量提优，6 月 8 日至 6 月 17 日，学校督导办组织开展“2025-2026学年第二学期校级督导进专业反馈交流会”，各校级督导、各学院教学副院长、教务办主任及专业教师参会。本次交流聚焦日常听课督导评价，面向全体一线教师开展面对面反馈、点对点指导，全面梳理课堂教学亮点与不足，助力教师精进教学能力。 

　　会上，校级督导组成员分别围绕本学期听课评课、师生交流等情况对各专业课堂教学整体风貌、教学设计、课堂互动、教学方法、课堂管理等方面进行系统总结与反馈。 

　　在肯定全体教师认真履职、备课充分、课堂秩序良好、教学态度端正等亮点的同时，督导组也针对听课过程中发现的共性问题与个性问题逐一梳理、细致点评，并结合不同课程特点、专业培养要求，从教学目标落地、教学环节优化、AI赋能课堂教学手段运用、师生互动设计、重难点讲解等方面，提出具体化、专业化、可落地的改进建议。 

　　在交流环节，一线教师结合自身授课实际，与督导组成员深入交流探讨教学困惑、分享教学心得。大家纷纷表示，本次督导反馈直面问题，既看到了自身教学优势，也明晰了后续改进方向，为接下来优化课堂教学、提升授课质量提供了有力指导。 

　　本次督导反馈是我校教学质量闭环管理的重要举措，真正实现了督导工作由 “检查监督” 向 “精准帮扶” 转变。后续我校将紧盯问题抓整改、对照建议促提升，始终把学生的满意度和获得感摆在首位，引导教师立足课堂、优化教学、精进业务。依托长效督导机制，不断补齐教学短板，持续提升育人水平。