经过近年来的建设，文化与传播学院的师资队伍在数量、学历、职称、专业结构、年龄等方面都实现了明显的改善和优化。学院始终将师资队伍建设列为学院建设的重中之重。 

　　文化与传播学院试行塑造教师形象，以骨干带动教学、科研的教师特色工作室制，为专业能力突出，取得较多成果，形成一定教学、科研特色的教师设立了教师工作室，力图以此培养专业带头人，带动学院教学科研创新发展。 

　　通过教师工作室建设，带动师资队伍建设，引领青年教师专业发展，提升教师教育教学、专业实践能力和水平。本期小编为大家介绍的是新闻学专业的纽斯星球数据新闻工作室。 

　　2023年9月，沈阳城市学院新闻学专业开设“纽斯（News）星球数据新闻工作室”，聚焦新闻业的数据化转向实践和数据新闻人才培养，以服务辽沈区域文化创新和社会发展为宗旨，进行数据新闻作品、传播可视化作品的实训教学和内容生产，并积极开展相关科研工作。纽斯星球已经生产发布多篇爆款文章，获得主流媒体的合作青睐和其他高校的拜访交流。  

　　纽斯星球在做什么？ 

　　纽斯星球数据新闻工作室旨在打造“年轻人自己的‘新'新闻平台”，推动新闻生产从“知晓型”向“理解型”再到“知识型"迭代转变，为年轻人洞察世界提供更多元的视角、更深度的理解、更生动的解读。目前，纽斯星球数据新闻平台设置了“读辽宁”“看世界”“做研究”三大版块。 

　　读辽宁:围绕涉辽涉沈新闻热点，以数据视角进行融媒体新闻生产，进行辽沈区域社会、文化、经济的推介宣传，以传播赋能服务地方发展； 

　　看世界:聚焦海内外重大事件、新闻热点、传播现象，力图进行数据的深度洞察和解读，进行全景式的生动呈现； 

　　做研究:新闻传播领域前沿研究分享，包括舆情分析、质化研究等。 

　　纽斯星球的教师团队 

　　纽斯星球数据新闻工作室邀请学院副院长文然教授坐镇把关，文然教授在平台定位、选题策划和推介宣传方面不吝指导，提供了极大的帮助和支持。目前，纽斯星球数据新闻工作室形成了以新闻学专业教研室为指导教师团队主体，邀请其他领域专家为支撑的多元教师团队。 

　　尹仕博，一个搞艺术的新闻教师。谷歌认证高级分析师，曾任职于全球Top10营销控股集团，精通全案策划。 

　　苏楠，一个做数据的非典型新闻教师。深耕舆情领域，服务于多家世界500强企业，并任企业公关资讯顾问，擅长从泛传播效能角度解读事件、制作新闻。 

　　孟令宸，自诩为乐观向上的学者。曾就职于“全球科技独角兽巨头”字节跳动，后在高校任教中体验新闻、感受新闻、研究新闻。发表多篇核心期刊。 

　　秦博昱，一个在艺术和学术中选择了技术的新传人。曾就职于新浪新闻、985高校宣传部门从事全方位新闻宣传工作，现关注科学传播、科普研究，始终在找寻自己和新闻理想的路上。 

　　范珈硕，一个看起来很艺术的新闻教师。辽宁省大数据与舆情研究中心、省级智库平台研究成员，研究领域包括计算传播、健康传播，传播效果监测。 

　　当“多元观点、多个信源、多重角度、多维解读、多种选择”成为当代年轻人的新闻新“需求”，每一位新闻从业者都应该思考：今天，我们应该生产怎样的新闻？为读者感到陌生的领域提供更多背景解读，为充满质疑精神的年轻人提供多元的信息支撑，为读者潜在的疑惑点提供有深度的解释，为复杂的内容提供更多简易的切入点，这是沈阳城市学院文化与传播学院纽斯星球数据新闻工作室创建的初衷，也是新闻学专业师生的实训目标。